| German Studies 204: Intermediate German II Aufsatz 3: Erörterung: Wann ist man erwachsen? Vorbereitung |
| Format: ungefähr eine bis zwei Seiten, getippt, mit doppeltem Zeilenabstand |
Bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, überlegen Sie sich: A. Was schreiben Sie? -- eine Erörterung Textsorte: Erörterung |
| B. Problem in Form einer Frage: Wann ist man erwachsen? |
| C. Merkmale der Textsorte dialektische Erörterung • das Problem/der Sachverhalt ist umstritten • daher ist die Einstellung des Verfassers/der Verfasserin nicht kooperativ, sondern - in konstruktivem Sinn - kritisch und subjektiv • der Verfasser/die Verfasserin muss kontroverse Ansichten zu einem Problem/Thema erarbeiten und darstellen und • eine eigene kritische Stellungnahme abgeben |
| D. Vokabelhilfe |
| I. Wortfeld: Erwachsen-Sein |
| erwachsen | erwachsen sein / werden | der Erwachsene (adjectival noun) |
| volljährig (Antonym: minderjährig) |
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| unabhängig sein | für sich selbst (für jemanden/etwas) verantwortlich sein | seinen Lebensunterhalt selbst verdienen |
| für sich selbst (für jemanden/etwas) die Verantwortung übernehmen | ||
| eine eigene Wohnung haben | ||
| ein Haus kaufen / eine Hypothek haben | ||
| die Ausbildung | die Schule / Highschool abgeschlossen haben | |
| eine Berufsausbildung abgeschlossen haben | einen Beruf haben | |
| eine gut bezahlte Stelle haben | ||
| der Familienstand | einen Lebenspartner haben | |
| in einer festen Beziehung leben | ||
| verheiratet sein (Antonym: nicht verheiratet / unverheiratet / ledig / Single sein) |
heiraten die Hochzeit / die Trauung die Ehe |
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| mit jemandem (ohne Trauschein) zusammenleben | ||
| getrennt sein / getrennt leben | sich trennen die Trennung |
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| geschieden sein | sich scheiden lassen die Scheidung |
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eine eigene Familie haben / gründen |
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| Kinder haben | ein nichteheliches / uneheliches Kind haben | |
| das Sorgerecht für die Kinder haben / sich ... teilen | ||
| bestimmte Rechte haben | den Führerschein machen | |
| wählen dürfen | ||
| legal trinken dürfen | ||
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| Zeitausdrücke | nicht über Nacht / nicht sofort / nicht plötzlich | |
| allmählich / schrittweise |
| II. Schreibmittel: Argumentieren |
| ich meine, (dass ...) | meiner Meinung nach ... | seine Meinung begründen |
| ich bin der Meinung, (dass ...) | ||
| ich finde, (dass ...) | ||
| ich denke, (dass ...) | ||
| ich glaube, (dass ...) | ||
| meiner Ansicht nach ... | ich bin der Ansicht, (dass ...) | |
| meiner Auffassung nach ... | ich bin der Auffassung, (dass ...) | |
| ich nehme an, (dass ...) | ||
| ich vermute | vermutlich | |
| möglicherweise | ||
| wahrscheinlich | ||
| soviel ich weiß, ... | ||
| ich bin sicher, (dass ...) | sicherlich | |
| ich bin überzeugt, (dass ...) | ||
| zweifellos | ohne Zweifel | |
| offensichtlich | ||
| ich gehe davon aus, dass ... | ||
| behaupten | eine Behauptung aufstellen | |
| feststellen | ||
| (etwas) beweisen | eine Aussage beweisen | (etwas) nachweisen |
| argumentieren | ein Argument anführen | ein Argument begründen |
| ein Argument widerlegen / entkräften | ||
| schlussfolgern | daraus kann man schlussfolgern | die Schlussfolgerung ziehen |
| schließen (aus) | daraus kann man schließen | den Schluss ziehen / zu dem Schluss kommen |
| zu dem Ergebnis kommen |