| German 204: Intermediate German II Grammatik-Übungen Kasus: Adjektive - Wiederholung |
A. Adjektivendungen. Setzen Sie die korrekten Adjektivendungen ein. Hunne im Abendland 1. Der Hunne kam aus dem Land der Hunnen, wie das bei den Hunnen üblich ist. Er kam nicht auf hoh_____ Ross, er kam mit dem D-Zug - es war eben ein modern_____ Hunne. Sein Zug überquerte die Laithe, und damit war er im Abendland eingetroffen. 2. Er war entschlossen, kein Hunne zu bleiben, sich dem Abendland zu fügen, das er so sehr verehrte. Am liebsten hätte er die ganz_____ abendländisch_____ Kultur aus einer Teetasse getrunken, dass es schneller gehe. 3. Er ließ die neu_____ Eindrücke auf sich einströmen und fand alles wunderschön. 4. Er fügte seine Kleider und seinen Geschmack, ja er fügte sogar seine Seele all dem, was vom westlich_____ Wind herbeigeweht kam, was so neu_____ und so echt_____ zu sein schien. 5. Einst hatte er den sauer_____ Wein der hunnisch_____ Sandhügel gern. 6. Pepsi-Cola schmeckte ihm nicht. Aber er zwang sich dazu, und nach einig_____ Wochen konnte er schon fünf Glas am Tag trinken. 7. Fertig_____ Kaffe in Dosen, den man nicht einmal kochen muss, fand er zuerst so komisch, er erinnerte ihn gar nicht an Kaffee. 8. Aber er wollte keinesfalls als Ausnahme gelten und dachte, der Fehler liege an ihm; er fände nur den richtig_____ Geschmack nicht. 9. Er trank ihn also massenweise, um den verborgen_____ Geschmack zu finden. 10. An Stelle von Zitronenlimonade gewöhnte er sich an Chemieprodukte mit märchenhaft_____ Namen, und an Stelle der wunderschön_____ rötlich_____ Jonathan-Äpfel standen Ananas-Büchsen in seinem Schrank.
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| B. Adjektivendungen. Woher kommt der Fremdenhass? Setzen Sie die fehlenden Adjektivendungen ein.
1. Das Wort “Fremdenhass” ist im Grunde irreführend. Denn unsere Feindlichkeit richtet sich nicht gegen alle Fremd_______________ , sondern gegen Menschen ander_______________ Hautfarbe und ander_______________ Kultur. 2. Skandinavier oder Niederländer sind für uns ebensowenig ein Problem wie Deutsch_____________ für Norditaliener. 3. Die haben es da mit ihren Landsleuten aus dem Süden schon schwerer, weil ihre Wertesysteme so verschieden_________ sind.
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C. Steigerung. Die Zeitschrift Für Sie fragte Frauen, was sie an den Männern stört. Setzen Sie die Adjektive und Adverbien in den angegebenen Steigerunsgrad. Tanja Sondermann, 18, ledig, Kassiererin Mich macht es verrückt, dass so __________________________ (viel, p) Männer ______________________________ (gern, s) vor dem Fernseher sitzen. Karin Füllbrandt, 33, geschieden, ein Kind, Beamtin Was mich _____________________________ (sehr, s) nervt? Dass Männer sich immer noch vor der Hausarbeit drücken. Ayse Koch, 42, seit 15 Jahren verheiratet, drei Kinder, Lehrerin Sie sind nicht in der Lage sich mal ______________________________ (lang, c) Zeit mit den Kindern zu beschäftigen. Sonja Meyer, 38, seit 12 Jahren verheiratet, zwei Kinder Männer können schrecklich ____________________________ (wehleidig, p) (= self-pitying) sein. Die _______________________ (leicht, s) Erkältung nehmen sie zum Anlass, sich ins Bett zu legen und verwöhnen zu lassen. Und sie erwarten selbstverständlich die ____________________________________ (gut und liebevoll, s) Krankenpflege.
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D. Komparativ. Vergleichen Sie die Städte Berlin und New York. Benutzen Sie entweder genau so/nicht so + Positiv oder den Komparativ + als. 1. gross _______________________________________________________ 2. alt __________________________________________________________ 3. interessant ___________________________________________________ 4. gefährlich ____________________________________________________ 5. teuer ________________________________________________________
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E. Superlativ. Bewerten Sie die folgenden Colleges: Macalester, Amherst, Grinnell. Benutzen Sie den Superlativ. 1. selektiv / sein ___________________________________________________ 2. schön / liegen ___________________________________________________ 3. der schöne Campus / haben _______________________________________ 4. der gute Ruf / haben _____________________________________________ 5. akademisch / schwierig / sein _____________________________________ 6. die guten Sportmannschaften / haben _______________________________ 7. das hohe Stiftungsvermögen (endowment) / haben ____________________
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