| German Studies 204: Intermediate German II Grammatik-Übungen AB/G Konjunktiv II Präsens |
| A. Modus. Identifizieren Sie den Modus der Verben und kommentieren Sie den Modusgebrauch in dem deutschen Volkslied Wenn ich ein Vöglein wär. |
| Wenn ich ein Vöglein wär Und auch zwei Flüglein hätt Flög ich zu dir. Weil’s aber nicht sein kann Drum bleib ich hier. |
| B. Modus: Konjunktiv II Präsens. Sagen Sie, was Sie lieber lieber tun würden. Benutzen Sie dabei den Konjunktiv II Präsens. |
| Beispiel: ins Theater gehen: Ich ginge lieber ins Theater. |
1. in die Kneipe gehen _______________________________________ 2. sich mit Freunden treffen ___________________________________ 3. ausgehen ________________________________________________4. länger schlafen ___________________________________________ 5. sich einen Film ansehen ____________________________________ |
| C. Modus: Unerfüllbare Wünsche. Ergänzen Sie die unerfüllbaren Wünsche einer frustierten Austausch-Studentin mit den Verben im Konjunktiv II Präsens. |
1. Manchmal denke ich, daß das Leben hier wirklich schwer ist. 2. Wenn ich nur nicht so viele Kurse ________________ (haben) und nicht dauend so müde ________________ (sein). 3. Alles ______________ (sein) einfacher, wenn ich ein Stipendium ___________ (bekommen). 4. Dann __________ (arbeiten müssen) ich nicht so viel _____________ und ________________________ (schlafen können) mehr _________________________. |
| D. Modus: Unerfüllbare Wünsche. Die frustrierte Studentin spricht mit einer Freundin. Ergänzen Sie ihre Klagen im Konjunktiv II Präsens. |
1. Ich __________ (wünschen), ich __________ (haben) ein Auto. 2. Mein Leben __________(sein) nicht ganz so hektisch. 3. Ich __________ (müssen) nicht den Bus und die Straßenbahn nehmen. 4. Abends __________ (können) ich eine halbe Stunde früher zu Hause sein. 5. Das Einkaufen __________ (sein) auch viel leichter. 6. Dann __________ (haben) ich auch mehr Zeit, die Wohnung sauber zu machen. 7. Du __________ (sollen) die Unordnung hier sehen! 8. Du ________ (sein) ganz schön entsetzt. |
| E. Modus: Irrealität. Was würden Sie am Wochenende tun, wenn Sie nicht lernen müßten? Konstruieren Sie Sätze im Konjunktiv II Präsens. |
| Beispiel: ins Kino gehen: Ich würde ins Kino gehen oder: Ich ginge ins Kino. |
1. auf eine Party gehen _________________________________________ 2. meine Familie besuchen ______________________________________ 3. einen langen Spaziergang machen ______________________________ 4. viel fernsehen _______________________________________________ 5. in ein Konzert gehen _________________________________________ 6. sich viele Filme in der Videothek ausleihen ______________________ |
| F. Modus: Konjunktiv II. Sagen Sie, was Sie am Wochenende gerne tun würden, aber nicht tun können, weil Sie etwas anderes tun müssen. Benutzen Sie Ich müßte wirklich/eigentlich oder Wirklich/eigentlich sollte ich für die Dinge, die Sie tun müssen. |
| Beispiel: Ich würde gern in die Berge fahren, aber eigentlich sollte ich zu Hause bleiben. |
| in die Berge fahren | nicht soviel Geld ausgeben |
| in eine Kneipe gehen | mein Zimmer sauber machen |
| zum Essen gehen | für eine Klausur lernen |
| sich vor die Glotze setzen | das Auto reparieren |
| aufs Stadtfest gehen | die schmutzige Wäsche waschen |
| den ganzen Tag faulenzen | zu Hause bleiben |
1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________ |
| G. Modus: Irreale Bedingungssätze. Spekulieren Sie, wie sich Ihr Leben als Student/in ändern würde, wenn ... |
| Beipiel: Wenn ich ein Stipendium hätte, müßte ich nicht neben dem Studium arbeiten. |
| ein Stipendium haben | bessere Noten haben |
| nicht soviel arbeiten müssen | nicht so gestresst sein |
| besser Deutsch sprechen | nicht neben dem Studium arbeiten müssen |
| weniger fernsehen | ein Semester in Deutschland studieren |
| nicht so viele Klausuren haben | mehr lesen |
1. ______________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________ |
| H. Modus: Unerfüllbare Wünsche. Wünschen Sie sich etwas Unerfüllbares. Benutzen Sie einen Bedingungssatz mit Wenn ... + (doch) nur! oder Ich wollte (wünschte), ich ... |
| Beispiel: nicht soviel zu tun haben: Wenn ich nur nicht so viel zu tun hätte! |
1. mehr Freizeit haben _______________________________________ 2. überarbeitet sein __________________________________________ 3. besser Deutsch können _____________________________________ 4. nicht soviel arbeiten müssen ________________________________ 5. den Konjunktiv verstehen ___________________________________ |
| I. Modus: Höflichkeit. Sie haben Ihre Arbeit zurückbekommen und möchten sie mit Ihrer Professorin besprechen. Setzen Sie die Verben in den Konjunktiv II, um Ihre Bitten höflicher auszudrücken. |
| Beispiel: Haben Sie einen Augenblick Zeit?: Hätten Sie einen Augenblick Zeit? |
1. Ich habe eine Frage. __________________________________________________________ 2. Kann ich mit Ihnen über meine Arbeit sprechen? ___________________________________ 3. Ist es möglich, meine Arbeit zu besprechen? ______________________________________ 4. Haben Sie morgen Zeit? _______________________________________________________ 5. Ist Ihnen drei Uhr recht? _______________________________________________________ 6. Darf ich Sie zu Hause anrufen? __________________________________________________ 7. Was muß ich tun, um eine bessere Note zu bekommen? ____________________________ |