German Studies 305: German through the Media

Lehrplan

Kursbeschreibung
Korrekturhilfe
Ressourcen
Online-Übungen zum Handbuch z. dt. Grammatik

  

1. Woche Aufgabe im Unterricht
28. Januar   • Einführung in den Kurs
• die Medien
30. Januar • Texte und Bilder zur Medialisierung
• Deutsche verbringen immer mehr Zeit mit den Medien / Arbeitsblatt		 • Medialisierung
• Deutsche verbringen immer mehr Zeit mit den Medien
Konversationsstunde sich kennenlernen / Diskussion: Bin ich >medialisiert<?
1. Februar • Aufgabe: Grundwortschatz Fernsehen zusammenstellen
• Fernsehen: Soziologische Betrachtungen

Medium: Fernsehen
Thema: die Fernsehserie Berlin, Berlin
• Episode 1


2. Woche Aufgabe im Unterricht
4. Februar • Handbuch, Kapitel 2
• Inhaltsangabe: Erklärung
• Inhaltsangabe von Berlin, Berlin, 1. Episode		 • Diskussion: Berlin, Berlin, 1. Episode
• Handbuch, Kapitel 1
6. Februar • Berlin, Berlin, 2. Episode
• Aufsatz 1 : Inhaltsangabe und Kommentar		 • Diskussion: Berlin, Berlin, 2. Episode
• Berlin, Berlin in der Kritik
Konversationsstunde • Fernsehen in Deutschland
• Fernsehgewohnheiten
8. Februar • Handbuch, Kapitel 1
• Grundwortschatz Werbung
• Druckwerbungen und Fragen zur Analyse

Medium: Werbung
Thema: Konsum
• Diskussion: Druckwerbungen

3. Woche Aufgabe im Unterricht
11. Februar Handbuch, Kapitel 9 • Handbuch, Kapitel 2 u. 9
• Werbestrategien
• Werbung in der dt. Geschichte / Reklamemarken
13. Februar Fernsehwerbungen, alte Kinowerbungen und Fragen zur Analyse • Werbeanalyse
Konversationsstunde mündliche Analyse einer Werbung
15. Februar Aufsatz 2: Analyse einer Werbung

Medium: das Internet
Thema: medialisierte Gemeinschaften?

4. Woche Aufgabe im Unterricht
18. Februar • Wie groß ist das Internet? / Arbeitsblatt
• My Space: Bekenntnisse eines Internet-Junkies / Arbeitsblatt		 Diskussion: soziale Netzwerke
20. Februar

• Internet-Netzwerke: Die verlinkte Gesellschaft / Arbeitsblatt
• Facebook & Co: Kampf um das soziale Netz / Arbeitsblatt
• Die Schattenseiten der Online-Communitys / Arbeitsblatt

 Diskussion: Kritik an den sozialen Netzen
Konversationsstunde soziale Netzwerke, StudiVZ
22. Februar

• Handbuch, Kapitel 3 u. 7
• Grundwortschatz Studium

• Handbuch, Kapitel 3. u. 7
Medium: Zeitungen u. Zeitschriften
Thema: Studium in Deutschland - aktuelle Fragen


5. Woche Aufgabe im Unterricht
25. Februar • Auf der Suche nach der Traum-Uni • Diskussion: Auf der Suche nach der Traum-Uni
27. Februar • Das neue Studium
 • Diskussion: das neue Studium
Konversationsstunde Studiengänge
29. Februar • Exzellenzinitiative: Bahn frei für Spitzen-Unis

• Diskussion: Exzellenzinitiative

6. Woche Aufgabe im Unterricht
3. März Aufsatz 3: Hochschulreformen in Deutschland: neue Studiengänge, neue Exzellenzinitiative • Diskussion: Vor- und Nachteile der Hochschulreformen
5. März Vorbereitung auf die Prüfung Prüfung 1
Konversationsstunde Meinungsäußerung zu den Studienfragen
7. März Handbuch, Kapitel 4 u. 5

Handbuch, Kapitel 4 u. 5
Medium: Film
Thema: Menschenverhältnisse zu Zeitwenden


7. Woche Aufgabe im Unterricht
10. März • Grundwortschatz Film
• Kinobranche im Wandel

• Diskussion: Kinobranche im Wandel

12. März Link, Nirgendwo in Afrika (2002) / Hilfsmaterialien • Diskussion: Nirgendwo in Afrika
Konversationsstunde Lieblingsfilme, beliebte Filme in Deutschland
14. März Handbuch, Kapitel 10
• Nirgendwo in Afrika - Analyse

• Handbuch, Kapitel 10
• Diskussion: Nirgendwo in Afrika


8. Woche

Frühlingsferien

9. Woche Aufgabe im Unterricht
24. März • Nirgendwo in Afrika - Filmkritiken • Diskussion: Nirgendwo in Afrika - Filmkritiken
26. März Wortmann, Das Wunder von Bern (2003) / Hilfsmaterialien

• Diskussion: Das Wunder von Bern

Konversationsstunde  
28. März • Handbuch, Kapitel 30
• Das Wunder von Bern - Analyse

• Handbuch, Kapitel 30
• Das Wunder von Bern


10. Woche Aufgabe im Unterricht
31. März • Handbuch, Kapitel 13
• Das Wunder von Bern - Filmkritiken 		• Handbuch, Kapitel 13
• Diskussion: Das Wunder von Bern - Filmkritiken
2. April Becker, Good Bye, Lenin (2002) / Hilfsmaterialien • Diskussion: Good Bye, Lenin
Konversationsstunde  
4. April • Handbuch, Kapitel 26
• Good Bye, Lenin - Analyse

• Handbuch, Kapitel 26
• Good Bye, Lenin


11. Woche Aufgabe im Unterricht
7. April • Good Bye, Lenin - Filmkritiken • Good Bye, Lenin - Filmkritiken
9. April Aufsatz 4  
Konversationsstunde  
11. April Vorbereitung auf die Prüfung

Prüfung 4


12. Woche Aufgabe im Unterricht
14. April • Der Vorleser, Teil I / S. 5-32 / Lesefragen Medium: die Literatur
Thema: Bernhard Schlink: Der Vorleser / Fantasie, Zeitdokument, Meinungsstreit
• Diskussion: Der Vorleser, S. 5-32
16. April • Der Vorleser, S. 33-57 / Lesefragen • Diskussion: Der Vorleser, S. 33-57
Konversationsstunde  
18. April • Der Vorleser, S. 58-82 / Lesefragen

• Diskussion: Der Vorleser, S. 58-82


13. Woche Aufgabe im Unterricht
21. April • Der Vorleser, Teil II / S. 83-113 / Lesefragen • Diskussion: Der Vorleser, S. 83-113
23. April • Der Vorleser, S. 114-147 / Lesefragen • Diskussion: Der Vorleser, S. 114-147
Konversationsstunde  
25. April • Der Vorleser, Teil III / S. 148-180 / Lesefragen

• Diskussion: Der Vorleser, S. 148-180


14. Woche Aufgabe im Unterricht
28. April • Der Vorleser, S. 181-207 / Lesefragen • Diskussion: Der Vorleser, S. 181-207
30. April • Aufsatz 5  
Konversationsstunde  
2. Mai • Kritiken zu Der Vorleser

• Diskussion: Kritiken zu Der Vorleser

15. Woche Aufgabe im Unterricht
5. Mai
• das Oprah-Interview
 
9. Mai, 13.30 - 15.30

3. Prüfung