John Heartfield, >Das Parlament< 1926

German Studies 306 Introduction to German Studies Informationen zum Kurs Lehrplan Anweisungen für die Aufsätze  Home

Informationen zum Kurs

Kurskonzept

Dieser Kurs versteht sich erstens als eine Art kulturhistorisches Seminar, in dem alle Teilnehmer ihre Kenntnisse über die deutsche Kulturgeschichte bearbeiten und bereichern. Zweitens bietet dieser Kurs eine Einführung in die >German Studies<, d.h. er soll Teilnehmer mit den kritischen Fragen dieses Studienfachs vertraut machen und auf >höhere Kurse< vorbereiten. Um diese Ziele zu erreichen, werden sich alle Teilnehmer mit mehreren verschiedenen Textsorten und Informationsquellen beschäftigen, und die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten erweitern. Der Kurs hat also sowohl eine theoretische wie auch eine praktische Seite, - und ja auch eine kreative Seite, da Teilnehmer ihre neuen Kenntnisse und Fähigkeiten in multimedialen Aufsätzen bearbeiten und darstellen werden.

Lehrwerke

• Geschichtsbuch 3, Geschichtsbuch 4 (Cornelsen 1995) • zusätzliche Texte (auf Moodle) • ein gutes Deutsch-Englisches Wörterbuch (=mit mehr als 200,000 Stichwörtern) - z.B. The Oxford-Duden German Dictionary [ISBN 0-19-860248-0, ca. $45] . Dazu soll man sich mit einem guten Internet-Wörterbuch - etwa http://dict.leo.org/ - vertraut machen.

Kursverfahren, oder: wie verläuft das eigentlich?

Der Kurs trifft dreimal in der Woche; es versteht sich, daß alle Teilnehmer regelmäßig und gut vorbereitet im Seminar anwesend sind. Auf dem Lehrplan stehen rechts die Unterrichtsthemen; links stehen die Lektüren, die für die Sitzung gelesen werden sollen, und die Filme und sonstige Medien, die man sich ansehen/anhören soll. Zusätzlich gibt es 5 Aufsätze (von denen man jeweils 3 Fassungen schreiben darf) und drei Prüfungen. Rechts auf dem Lehrplan kann man lesen, wann die Aufsätze fällig sind und wann die Prüfungen geschrieben werden. Zu den Aufsätzen soll gemerkt werden, daß keine Aufsätze akzeptiert werden, die mehr als 10 Fehler in einer grammatischen Kategorie - etwa Rechtschreibung, Kasus, Tempus - enthalten. Mehr Infos zu den Aufsätzen findet ihr auf der Seite Informationen zu den Aufsätzen.

Benotung

Hier sehen Sie, wie die verschiedenen Aspekte des Kurses benotet werden:  Mitarbeit im Unterricht    1. - 4. Woche 8 Punkte    5. - 7. Woche 8 Punkte    8. - 10. Woche 8 Punkte    11. - 14. Woche 8 Punkte Aufsätze   Aufsatz 1 7 Punkte   Aufsatz 2 7 Punkte   Aufsatz 3 7 Punkte   Aufsatz 4 7 Punkte   Aufsatz 5 7 Punkte Prüfungen   1. Prüfung 10 Punkte   2. Prüfung 10 Punkte   3. Prüfung 13 Punkte =100 Punkte

Statement on Resources and Academic Honesty The German Studies Department encourages you to employ all of the useful resources available for studying and improving your German. A good print dictionary (e.g. The Oxford Duden German-English Dictionary) or online dictionary (e.g. http://dict.leo.org/), German spellchecking (available on all of the HRC computers and provided with every copy of Microsoft Word with the Proofing Tools), the library, the Internet (e.g. German search engines such as http://www.google.de), department tutors, native speakers, advanced students of German on campus, and of course, your professors, are all excellent resources for you. Be advised, however, that in writing your German-language essays and papers or preparing oral presentations, the usual academic honesty policies apply (cf. the Student Handbook http://www.macalester.edu/deanofstudents/handbook/academic_policies.html): Plagerism, defined simply and broadly as presenting someone else's language and ideas as your own, is strictly prohibited. This means that you may not include any phrases or sentences taken from a website, an article or a book without citing them appropriately (i.e. using quotation marks and either a parenthetical citation or a footnote); nor may you present language edited by a native speaker or an advanced student of German as your own. This means that although it is appropriate to get help from anyone-especially your professor!-on discrete vocabulary or the occasional knotty grammatical problem, it is not appropriate to have someone go through an essay and find and correct errors, if you are going to submit the essay as your work. Such a practice is not good for your learning and it is not honest. If you have any questions about appropriate or inappropriate resources, talk to your professor.